无机及分析化学课程是浙江科技学院生物与化学工程学院的一门基础主干课程。
2001年被列为浙江科技学院重点建设课程。
《无机及分析化学》课程的前身是《无机化学》与《分析化学》。自1980年本校建校以来，这二门课程一直作为化工类专业的主干课程开设，从1999年开始将《无机化学》与《分析化学》改为《无机及分析化学》，至今为生化学院化学工程与工艺、食品科学与工程、生物工程、制药工程、材料科学与工程；轻工学院的轻化工程、印刷工程；中德学院的生物化工国际班等八个本科专业开设《无机及分析化学》。
本课程自开设以来曾有四位教授，二位副教授，两位讲师先后担任本课程主讲教师，有10位教师先后担任本课程的实验指导教师。课程教学组目前有11位教师，其中教授3人，高级实验师1人，副教授3人,讲师1人，工程师3人。
《无机及分析化学》课程的本科教学，在第一学期开设，目前分为《无机及分析化学A》85学时（化工专业），《无机及分析化学B》共68学时，<无机及分析化学实验A>68学时,<无机及分析化学实验B>51学时。
本课程自2001年被浙江科技学院列为院级重点课程建设项目，经费一万元， 2004年无机及分析化学课程被评为 “浙江省精品课程”， 2005年无机及分析化学课程被评为浙江科技学院优秀课程，2005年12月无机及分析化学课程通过浙江省精品课程中期检查，2010年无机及分析化学课程通过浙江省精品课程验收。
本课程教学组结合教学工作，开展了多项教学改革，其中省级教学改革项目4项，院级教学改革项目3项，本课程建设组承担的浙江省面向21世纪教学体系改革项目《基础化学课程体系与应用技术相结合之研究》，于2000年通过浙江省高等教育教学成果鉴定。承担的浙江省“十五”教育规划重点研究项目《基于培养学生科研开发能力的教学改革研究》，于2004年5月通过浙江省教育科学成果省级鉴定，2004年10月通过浙江省高等教育教学成果鉴定。
2000年获院优秀教学成果一等奖，2001年获浙江省优秀教学成果二等奖，2003年获首届浙江科技学院“教学优秀奖”。2004年获浙江科技学院教学成果一等奖，2008年又获浙江科技学院教学成果一等奖，2010年再获浙江科技学院教学成果一等奖。
●教学成果
一、教学成果奖
1、1989年，杭州应用工程技术学院教学成果奖，物理化学教学（张立庆）
2、1996年，杭州应用工程技术学院教学成果优秀奖，为培养高级应用型技术人才，提高基础课的教学科研水平（蒋小鸣、张立庆）
3、1998年，杭州应用工程技术学院教学成果二等奖，物理化学教学（张立庆）
4、2000年，杭州应用工程技术学院教学成果一等奖，基础化学课程体系与应用技术相结合之研究（张立庆、张培志，李菊清，俞远志，祝巨）
5、2002年，浙江省教学成果二等奖，基础化学课程体系与应用技术相结合之研究（张立庆、张培志，李菊清，祝巨）
6、2004年，浙江科技学院教学成果一等奖，基于培养学生科研开发能力的化学类课程教改研究（张立庆、曾翎、朱春凤、李菊清）
7、2006年，浙江省教育科学优秀研究成果三等奖，基于培养学生科研开发能力的教学改革研究（张立庆等）
8、2008年，浙江科技学院教学成果一等奖，当代高等教育背景下化学系列课程教学新模式的研究（张立庆、曾翎、朱春凤、李菊清、陈劼）
9、2008年，浙江科技学院教学成果二等奖，
基于新媒体技术的《无机及分析化学》实验视频教材探索（杨晓燕、李菊清等）
10、2009年，浙江省高校教师教学软件评比三等奖，无机及分析化学课程教学网站（张立庆、汪文彬、程志刚、李菊清、杨晓燕）
11、2010年，浙江科技学院教学成果一等奖，物理化学和无机及分析化学课程建设（张立庆、曾翎、李菊清、姜华昌、吕守茂）
12、2012年，浙江科技学院教学成果一等奖，数字化环境下化学类系列课程教学新的改革与实践（张立庆、张海天、朱春凤、李菊清、陈劼）
13、2014年，浙江省教学成果二等奖， 大众化与数字化环境下化学类基础系列课程课堂教学改革研究与实践 （张立庆、张海天、朱春凤、李菊清、陈劼）
14、2016年，浙江科技学院教学成果一等奖，
以“应用”为目标、以“项目”为载体的物理化学课堂教学改革与实践 （张立庆、成忠、姜华昌、李菊清、俞远志）
15、2017年获浙江省“十二五”优秀教材《无机及分析化学实验》（张立庆、李菊清、俞远志）
二、教学荣誉
1、1996年获“浙江省优秀教师”称号（张立庆）
2、1997年获杭州应用工程技术学院青年教师讲课比赛第一名（张立庆）
3、1997年获杭州应用工程技术学院青年教师讲课比赛第二名（张培志）
4、1999年获杭州应用工程技术学院“冠亚奖教金”（张立庆）
5、1999年获杭州应用工程技术学院“我心目中的好老师”称号（张立庆、张培志）
6、2002年获浙江科技学院“优秀教学奖”（张立庆）
7、2003年获“浙江省高等学校教学名师奖”（张立庆）
8、2004年获浙江科技学院“优秀教学奖”（张培志）
9、2004年获“浙江省劳动模范”称号（张立庆）
10、2009年获“浙江省教学团队”称号（张立庆等）
11、2011年获“浙江省师德标兵”称号（张立庆）
12、2011年获“全国教育系统职业道德建设标兵”称号（张立庆）
13、2014年获浙江科技学院“我心目中的好老师”称号（张立庆）
14、2016年获浙江科技学院首届“卓越教学奖”一等奖（张立庆）
15、2016年获浙江科技学院“我心目中的好老师”称号（张立庆）
16、2018年获浙江科技学院“我心目中的好老师”称号（张立庆）
三、教学研究项目
1、1998.1-2000.4 基础化学课程体系与应用技术相结合之研究
浙江省面向二十一世纪教学内容和课程体系改革项目（张立庆、张培志、李菊清、俞远志、祝巨）
2、1998.4-1999.4 物理化学课程在实践教学环节中的应用研究，项目编号（SC5048）
浙江省教育规划研究项目（张立庆、蔡敏之、李菊清）
3、1997.6-1999.6 物理化学在实践教学环节中的应用研究
杭州应用工程技术学院教学研究项目 (张立庆、蔡敏之、李菊清)
4、1999.5-2000.5 物理化学课程CAI设计
杭州应用工程技术学院教学研究项目（张立庆、丁源、李菊清）
5、2001.1-2002.12 基于培养学生创新能力与实践能力的基础化学课程体系教学改革研究，项目编号（2001-59）
浙江省教育规划研究项目（张立庆、朱春凤、李菊清）
6、2001.7-2002.12 基于工程型人才培养的无机及分析化学实验教学改革
杭州应用工程技术学院教学研究项目（李菊清、张立庆、俞远志、张培志）
7、2003.1-2003.12 物理化学教学中培养学生科研开发能力之研究,项目编号（200306）
浙江大学工科化学基地教学改革项目（张立庆、曾翎、李菊清）
8、2002.1-2003.12 基于培养学生科研开发能力的化学类课程教改研究，项目编号（SB024）
浙江省教育科学“十五”规划重点研究项目（张立庆,曾翎,朱春凤,李菊清）
9、2002.7-2004.07 基于网络、科研、教学三元互动的课程教学改革,编号（2002-A08）
浙江科技学院教学研究重点项目（张立庆,曾翎, 朱春凤,李菊清）
10、2004.9-2006.9 当代高等教育背景下化学系列课程教学新模式的研究，项目编号(YB04049)
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目（张立庆,曾翎,朱春凤,李菊清,黄光荣）
11、2008.9-2012.6 高等教育大众化与信息化环境下课程建设新内涵的研究，项目编号（Yb07063）
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目（张立庆,张海天,吴作伦,李菊清,陈劼）
12、2009.1-2012.6 数字化环境下高校课堂教学新模式的构建，项目编号（SB043）
浙江省教育科学规划重点研究项目（张立庆,朱春凤,李菊清,陈劼,魏培莲）
13、2010.1-2014.6 以技术要素为主线的无机及分析化学实验教学改革
浙江科技学院教学研究项目（李菊清,李惠,张立庆）
14、2009.9-2015.2 高等教育大众化与数字化环境下高校课堂教学的实效性研究，项目编号（DCA090221）
全国教育科学“十一五”规划2009年度重点项目(张立庆,张海天,吴作伦,李菊清,陈劼,魏培莲)
15、2010.12-2012.7 素质教育环境下基础化学实验室开放教学模式的研究与实践
浙江科技学院教学研究项目（俞远志、张立庆、张艳萍、傅晓航、李菊清、李惠）
16、2012.1-2013.12 无机及分析化学实验教学中综合设计性实验的探索
浙江科技学院教学研究项目（张艳萍、张立庆、俞远志、傅晓航、李菊清、李惠）
17、2016.9-2018.9 基于SPOC混合式教学的无机及分析化学课堂教学改革（kg20160270）
浙江省高等教育课堂教学改革项目（张立庆、干均江、张艳萍、李菊清、俞远志）
18、2019.4-2020.2 《无机及分析化学》教材
浙江省普通高校“十三五”新形态教材（张立庆、干均江、祝巨、张艳萍）
四、教学项目鉴定
1、2000年5月，浙江省面向二十一世纪教学内容和课程体系改革项目，基础化学课程体系与应用技术相结合之研究，通过浙江省高等教育教学成果省级鉴定，（张立庆、张培志、李菊清、俞远志、祝巨）
2、2004年5月，浙江省教育科学“十五”规划重点研究项目，基于培养学生科研开发能力的化学类课程教改研究，通过浙江省教育科学成果省级鉴定，（张立庆、曾翎、朱春凤、李菊清）
3、2004年10月，浙江省教育科学“十五”规划重点研究项目,基于培养学生科研开发能力的化学类课程教改研究，通过浙江省高等教育教学成果省级鉴定，（张立庆、曾翎、朱春凤,李菊清）
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